Tonausfall
Eine vorgeführte Filmsequenz ohne Ton soll von einer Gruppe interpretiert und nachgespielt werden.
Helfer/innen
in der Gesamtgruppe
komplexe Inhalte/Themen strukturieren
Eine ausgewählte Filmsequenz, die unterschiedliche Interpretationen der Handlung erlaubt, wird einer Gruppe gezeigt. Die Filmszene darf nicht bekannt sein und kann aus Dialogen und nicht verbaler Kommunikation bestehen. Die Kleingruppen, deren jeweilige Größe, Zahl sich nach den auftretenden Schauspieler der Filmsequenz richtet, soll in separaten Räumen die Szenen interpretieren und in einer spielerischen Improvision einüben und den andern Teilnehmer/innen vorspielen. Eine Videokamera nimmt die Spielszenen (Anzahl = Zahl der Kleingruppe) auf.
keine
keine
Themenfindung / Stoffentwicklung anhand von Assoziationen zu Filmszenen