Chancengleichheit und soziale Inklusion für alle Kinder

Die Bundesregierung hat mit dem Nationalen Aktionsplan „Neue Chancen für Kinder in Deutschland“ die Empfehlungen zur Einführung der EU-Kindergarantie aufgegriffen und einen zentralen Umsetzungsrahmen entwickelt. Der Aktionsplan wurde Mitte 2023 vom Kabinett beschlossen und der Europäischen Kommission übermittelt. Er bündelt bestehende und geplante Maßnahmen in den Bereichen frühkindliche Betreuung, Bildung und Erziehung, Ernährung, Gesundheitsversorgung sowie angemessener Wohnraum und benennt jeweils den bestehenden Handlungsbedarf. Ein erster Fortschrittsbericht wurde im Januar 2025 verabschiedet. Hier geht es zur Publikation:

zum Nationalen Aktionsplan 

Erster Fortschrittsbericht zur Umsetzung des Nationalen Aktionsplans „Neue Chancen für Kinder in Deutschland“ (2025) – Der Bericht des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) fasst den Stand der Umsetzung des Nationalen Aktionsplans zur Verbesserung der Teilhabe und Lebensbedingungen sozial benachteiligter Kinder zusammen. Er zeigt, welche Maßnahmen Bund, Länder und Partner bundesweit ergreifen, um Armut und soziale Ausgrenzung von Kindern zu bekämpfen und ihre Chancen in Bildung, Gesundheit, Ernährung und Wohnen zu stärken.

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Die Wissenschaftlichen Dienste des Deutschen Bundestages haben die Dokumentation „Kinderarmut in Deutschland“ (2025) vorgelegt, die Definitionen, aktuelle statistische Befunde und bedeutende Publikationen zur Lebenslage armutsbetroffener Kinder und Jugendlicher zusammenführt. Der Bericht zeigt, wie Armut mehrdimensional wirkt, etwa auf Gesundheit, Bildung, soziale Teilhabe und Wohnbedingungen, und bildet eine fachliche Grundlage für Politik und Debatten zur Förderung von Chancengleichheit. zur Analyse 

Die Broschüre „Eure Kinderrechte“ (2024) klärt umfassend über Kinderrechte auf und enthält unter anderem auch Informationen zu Armut und sozialer Sicherheit. Die Broschüre ist in kindgerechtem Stil verfasst und wurde unter aktiver Beteiligung von Kindern und Jugendlichen entwickelt. Die Broschüre wurde vom Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtekonvention (National Coalition Deutschland) und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) herausgegeben.

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Die Beratungsapp „Junoma“ bietet seit Juli 2023 eine Anlaufstelle für Kinder und Jugendliche, an die sie sich mit ihren Sorgen und mentalen Problemen wenden können. Das Online-Beratungsangebot der JugendNotmail steht Kindern und Jugendlichen 24/7 als kostenloses, niedrigschwelliges und datensicheres Online-Beratungsangebot zur Verfügung. 

zum Projekt 

Einsamkeit beeinträchtigt Kinder und Jugendliche in ihrer mentalen Gesundheit. Die Strategie der Bundesregierung gegen Einsamkeit (2024) sieht daher auch Maßnahmen für Kinder- und Jugendliche vor. 

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Seit dem Inkrafttreten des „Gesetzes zur Regelung des Sozialen Entschädigungsrechts“ im Jahr 2021 haben Kinder und Jugendliche nach § 34 Abs. 1 SGB XIV einen gesetzlichen Anspruch auf psychotherapeutische Behandlung in einer Traumaambulanz von bis zu 18 Sitzungen (§§ 31, 34 SGB XIV). Traumaambulanzen dienen der schnellen, niedrigschwelligen psychotherapeutischen Unterstützung für Opfer von Gewalttaten. Ihr Ziel ist es, den Eintritt oder die Chronifizierung von psychischen Gesundheitsstörungen als Folgen einer Gewalttat zu verhindern oder abzumildern und Betroffenen eine frühzeitige Intervention zu ermöglichen. In den Bundesländern gibt es mittlerweile mindestens eine jedoch häufig mehrere Traumaambulanzen für Kinder und Jugendliche. 

zum Gesetz 

Das Präventionsprogramm Mental Health Coaches (Ein Programm der Jugendmigrationsdienste, JMD 2023) bietet jungen Menschen Raum für Informationen, Erfahrungsaustausch und Diskussionen rund um das Thema psychische Gesundheit. In präventiven Gruppenangeboten haben Jugendliche die Möglichkeit, offen darüber zu sprechen, was sie beschäftigt. Sie erfahren, wie sie mit belastenden Situationen umgehen und ihre Resilienz stärken können. Dabei entscheiden die Schüler*innen selbst, welche Themenschwerpunkte gesetzt werden – ganz nach ihren eigenen Interessen und ihrem individuellen Bedarf. Das Programm wurde vom Bundesfamilienministerium im September 2023 gestartet. 

zum Projekt 

Im Rahmen der UPlusE Studie (2025) soll ein App-basiertes Screening zur Früherkennung depressiver Entwicklungen, psychosozialer Belastungen und Problemen in der Eltern-Kind-Beziehung etabliert werden. Die Studie steht zu "U-Untersuchung für Kinder plus Eltern beim Pädiater zur Förderung der kindlichen Entwicklung mit Impuls aus frauenärztlicher Schwangerenvorsorge". Die Studie soll dazu beitragen Depressionen bei Eltern von Neugeborenen schneller zu erkennen. Die psychische Gesundheit von Eltern spielt eine wichtige Rolle bei psychischer Gesundheit der Kinder. Die Studie wird durch den Innovationsfonds des Gemeinsamen Bundesausschusses (G–BA) nach §92a Abs. 1 Satz 1 und 8 SGB V gefördert. 

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Die Interministerielle Arbeitsgruppe „Gesundheitliche Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche durch Corona“ hat im Februar 2023 einen Abschlussbericht verabschiedet, der konkrete Maßnahmen empfiehlt, die Kinder und Jugendliche bei der Bewältigung der psychischen und psychosozialen Belastung durch COVID-19 Pandemie bestmöglich unterstützen und ihre Gesundheit und Resilienz stärken sollen. Unter anderem die im Rahmen der AG vom BMFSFJ geförderte Studie „Analyse und Quantifizierung der gesellschaftlichen Kosten psychosozialer Belastungen von Kindern und Jugendlichen durch die COVID-19 Pandemie“ vom Mai 2023 erhebt die infolge der Pandemie entstehenden Kosten für die unterschiedlichen Versorgungssysteme über die gesamte Lebenszeit der betroffenen Kinder und Jugendliche hinweg und leitet daraus Handlungsempfehlungen ab. 

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Corona-Folgekosten bei Kindern und Jugendlichen – Abschlussbericht (2023) – Dieser Abschlussbericht des ComCan-Projekts (Competence Centre Child Abuse and Neglect) untersucht pandemiebedingte gesundheitliche und soziale Folgekosten unter anderem für psychische Störungen und Kindesmisshandlungen bei jungen Menschen in Deutschland. Er modelliert anhand von Daten und Szenarien, welche volkswirtschaftlichen Belastungen durch Veränderungen in Prävalenzraten errechenbar sind, und gibt damit einen Überblick über potenzielle langfristige Kosten im Gesundheitssystem und darüber hinaus. 

zur Publikation 

Das Factsheet zum Aktionsprogramm „Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche“ wurde vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) veröffentlicht und fasst die Zielsetzung, Inhalte und zentralen Unterstützungsangebote des Programms zusammen. Es beschreibt, wie pandemiebedingte Entwicklungs-, Bildungs- und Teilhabedefizite bei Kindern und Jugendlichen durch gezielte Maßnahmen in Bildung, Gesundheit, Sport und Freizeit ausgeglichen werden sollen und gibt einen Überblick über beteiligte Akteure und Förderschwerpunkte. 

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Die Corona-KiTa-Studie ist eine Untersuchung des Deutsche Jugendinstituts (DJI) und des Robert Koch-Instituts (RKI). Die Studie befasst sich mit den Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung . Die Daten wurden von Mai 2020 bis Juni 2022 im Rahmen einer Längsschnittstudie zur Beobachtung der schrittweisen Öffnung der Kindertagesbetreuung erhoben. Die Ergebnisse, die in einem Abschlussbericht festgehalten wurden, lassen sich für Politik und (Fach-)Praxis nutzen. Die Studie wurde vom BMBFSJ gefördert. 

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Die Broschüre "Corona-Krise als Herausforderung für Demokratie- und Menschenrechtsbildung" (2021) enthält verschiedene Beiträge, die die besondere Betroffenheit von Kindern und Jugendlichen durch die Pandemie thematisieren und die Herausforderungen der mit Ihnen arbeitenden Fachkräfte. Sie ist ein Projekt der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik (e.V.).

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Das Kooperationsprojekt „Hilfen im Netz“ ist ein Verbundprojekt der Online-Beratungsangebote von der Interessenvertretung für Kinder aus Suchtfamilien e.V. (NACOA) und KidKit. Ziel ist es, Kinder und Jugendliche aus sucht- und psychisch belasteten Familien bundesweit besser zu erreichen und ihnen passende Hilfen zur Seite zu stellen. Das Projekt wird durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) gefördert und mit einer PLakataktion in 2025 unterstützt.. Die Startphase des Projekts hat das Bundesministerium für Gesundheit (BMG) finanziert. 

zum Projekt 

Das Modellprojekt der kommunalen Gesamtkonzepte (KpsE, 2022-2026) begleitet drei Pilotkommunnen in Rheinland-Pfalz im Aufbau bei der nachhaltigen Verstetigung kommunaler Gesamtkonzepte zur Unterstützung von Kindern psychisch und suchterkrankter Eltern und ihren Familien. Das Projekt wird vom Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz gGmbH (ism) in Kooperation mit dem Ministerium für Familie, Frauen, Kultur und Integration Rheinland-Pfalz durchgeführt. Das Projekt wird von der Auridis Stiftung gefördert. 

zum Projekt 

Kinder psychisch und suchterkrankter Eltern – Handlungsrahmen der gesetzlichen Krankenkassen (2021) – Der Handlungsrahmen des GKV-Bündnisses für Gesundheit bietet eine fachliche Orientierung, wie die gesetzlichen Krankenkassen sich im Bereich Gesundheitsförderung und Prävention für Kinder und Jugendliche aus Familien mit psychisch oder suchterkrankten Eltern beteiligen können, um Risiken zu mindern und die chancengerechte Entwicklung dieser vulnerablen Gruppe zu unterstützen. 

zur Publikation  

Das Förderprogramm „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ startete 2023 in die dritte Förderphase, die bis 2027 läuft. Das Programm gibt es bereits seit 2013. Ziel des Programmes ist es gerechtere Bildungschancen für junge Menschen über kulturelle Bildung zu schaffen. Das Programm soll neue Bildungsangebote außerhalb des Schulkontextes schaffen, um Bildungserfolge und soziale Herkunft zu entkoppeln. Das Programm nicht insbesondere Kinder und Jungendliche in den Blick, die in schwierigen Verhältnissen leben. Durch verschiedene lokale Bündnisse für Bildung sollen nachhaltige Unterstützungs- und Bildungsangebote etabliert werden. Das Programm wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung. 

zum Projekt 

Der Abschlussbericht der Studie Beteiligung von Kindern im Kita-Alltag (BIKA-Studie), der 2021 veröffentlicht wurde. Das Forschungsprojekt fand von 2018 bis 2020 statt und wurde von der Fachhochschule Potsdam in Kooperation mit dem PädQUIS-Institut durchgeführt. Es wurde untersucht, wie gut Kinder im Rahmen der pädagogischen Arbeit im Kita-Alltag beteiligt werden. Zielgruppe des Abschlussberichtes sind Fachkreise und pädagogische Fachkräfte. Das Projekt wurde vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) finanziert. 

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Im Rahmen des Projekts Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter wurde die Analyse „Vorgaben zur Verankerung von Kinderrechten und Demokratiebildung im Primarbereich“ (2022) befasst sich mit gesetzlichen Bestimmungen, sowie Bildungs- und Rahmenlehrplänen der Bundesländer hinsichtlich der Vorgaben zur Verankerung von Kinderrechten und Demokratiebildung in der Primarstufe. Als ein Träger des Kompetenznetzwerkes erhielt das Deutsche Kinderhilfswerk eine Förderung im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ (2020–2024) des Bundesministeriums für Familien, Senioren, Frauen und Jugend.

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"Demokratiebildungsprozesse bei Kindern im Übergang von Kita in die Grundschule" (2023) ist der Abschlussbericht des Forschungsprojekts "Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter".  Als ein Träger des Kompetenznetzwerkes erhielt das Deutsche Kinderhilfswerk eine Förderung im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ (2020–2024) des Bundesministeriums für Bildung, Familien, Senioren, Frauen und Sport (BMBFSFJ). 

zum Abschlussbericht 

Das Gesetz zur Abschaffung der Kostenheranziehung von jungen Menschen in der Kinder- und Jugendhilfe ist im Januar 2023 in Kraft getreten. Dadurch werden junge Menschen, die in einer Pflegefamilie oder einer Einrichtung oder sonstigen Wohnform der Kinder- und Jugendhilfe leben nicht mehr zu den Kosten der Leistung der Kinder- und Jugendhilfe aus ihrem Einkommen herangezogen.

zur Publikation 

Im Videoprojekt "Hör doch mal zu"  (2021) erzählen Jugendhilfeerfahrene von ihren Erfahrungen mit der Kinder- und Jugendhilfe.  Das Projekt ist durch eine Zusammenarbeit zwischen Jugendhilfeerfahrenen, dem Berliner Rechtshilfefonds Jugendhilfe e.V., der Ombudsstelle für Kinder- und Jugendrechte in Hessen e.V., dem Kinder- und Jugendhilferechtsverein e.V., dem Bundesnetzwerk Ombudschaft in der Jugendhilfe e.V. und dem YouTuber Lebensweltenwanderer entstanden. Gefördert wurde das Projekt durch die Aktion Mensch und das Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ). 

zum Projekt 

Mit dem Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (2021) wurde § 41a SGB VIII eingeführt. Dieser sieht vor, dass junge Volljährige innerhalb eines angemessenen Zeitraums nach Beendigung der Hilfe nach § 41 SGB VIII bei der Verselbständigung im notwendigen Umfang und in einer für sie verständlichen, nachvollziehbaren und wahrnehmbaren Form beraten und unterstützt werden. 

zum Gesetz 

Mit dem Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (2021) wurde § 9a SGB VIII eingeführt. Dieser sieht vor, dass die Länder sicherstellen müssen, dass sich junge Menschen und ihre Familien zur Beratung sowie Vermittlung und Klärung von Konflikten im Zusammenhang mit Aufgaben der Kinder- und Jugendhilfe nach § 2 und deren Wahrnehmung durch die öffentliche und freie Jugendhilfe an eine Ombudsstelle wenden können.

zum Gesetz 

Taub*jung*diskriminiert ist die zentrale Anlaufstelle für Taube und Taubblinde Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, die Unterstützung bei Diskriminierungserfahrungen brauchen. Sie wurde 2024 gegründet. Zielgruppe sind gebärdensprachliche Taube und Taubblinde bis zu 30 Jahren. Die Deutsche Gehörlosen–Jugend e.V. ist Trägerin des Porjektes. Es gehört zum Projekt "respekt*land", einem Förderprogramm der Antidiskriminierungsstelle. 

zum Projekt  

Das Gesetz über die Selbstbestimmung in Bezug auf den Geschlechtseintrag (SBGG) ist im Juni 2024 in Kraft getreten. Durch das Gesetz können u.a. Minderjährige ab 14 Jahren durch eine Erklärung gegenüber dem Standesamt die Änderung ihres Geschlechtseintrags und ihres Vornames bewirken. Für Minderjährige bis 14 Jahre können nur die Sorgeberechtigten die Änderungserklärung gegenüber dem Standesamt abgeben, die Erklärung bedarf der Einverständnisses des Kindes ab fünf Jahren.  

zum Gesetz 

Das Bundesnetzwerk Ombudschaft in der Kinder- und Jugendhilfe e.V. bündelt unabhängige Ombuds- und Beschwerdestellen in Deutschland, die Kinder, Jugendliche und ihre Familien bei Konflikten mit öffentlichen oder freien Trägern der Jugendhilfe beraten, unterstützen und vermitteln. Die rechtliche Grundlage hierfür wurde 2021 geschaffen. Die Ombudschaft arbeitet fachlich unabhängig, stärkt Rechte in der Kinder- und Jugendhilfe und hilft Ratsuchenden bei Problemen mit Jugendamt oder anderen Einrichtungen. 

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