Kinderrechte in Deutschland
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METHODENDATENBANK - KINDERRECHTE.DE

Auswertungszielscheibe
Evaluationszielscheibe

Kurzbeschreibung:

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer geben Rückmeldung und bewerten Aspekte oder Themen einer Veranstaltung. Auf einer Zielscheibe werden 10 bis 100 Punkte je nach Bewertung durch jede einzelneTeilnehmerin und jeden einzelnen Teilnehmer markiert und damit das Meinungsbild gut visualisiert.

Methodentyp:
Spiel
Altersgruppe:
14 - 99
Gruppengröße:
10 - 30
Dauer:
ca.10 Minuten
Verfahrensart:
mit einfachen Symbolen
Phase:
zwischendurch
Anzahl Personal:
1
Personal:
(Spiel-) Leiterin/(Spiel-) Leiter
Vorbereitungsaufwand:
gering
Benötogtes Material:
Für Grundform: ein großer bemalter Papierbogen oder ein Flipchart, so viele Klebepunkte wie "Teilstücke" für jeden Teilnehmer Für Variante 1: Zielscheibe aus Styropor (o.ä), Karten oder Blätter zum Beschriften der "Teilstücke", für jeden Teilnehmer Pinnwandnadeln in der Anzahl der "Teilstücke"
Meterialbedarf:
mittlerer
Sozialform:
individuelles Arbeiten
in der Gesamtgruppe
Ziele:
Rückmeldung geben/ Feedback (allgemein)
Evaluation und Bewertung (allgemein)
Evaluation und Bewertung (Veranstaltung/Veranstaltungsteile)
Rückmeldung geben (Zwischen-Feedback)
Durchführung:

1. Die Leitung hat auf einen großen Papierbogen eine Zielscheibe gemalt. Wie auf einer Dart-Scheibe erhält der innere Kreis 100, jeder weiter nach außen liegende Kreis 10 Punkte weniger (90, 80, 70 ...). Der äußere Kreis erhält 10 Punkte.

2. Diese Zielscheibe wird durch vertikale, horizontale und diagonale Linien wie ein "Kuchen" aufgeteilt. Die "Stücke" werden mit Bereichen, die bewertet werden sollen, beschriftet (siehe Beispiel).

Einige Beispiele für auszuwertende Bereiche: ModeratorInnenverhalten, Inhalte, praktische Umsetzung der Inhalte, Gruppenzusammensetzung, Struktur der Veranstaltung, Planung der Veranstaltung, eigene Mitarbeit, Motivation, Kollerialität, Stimmung, eigener Lernerfolg, Methodik, Mitgestaltungsmöglichgeiten usw.

3. Jede/r kann nun mit den eigenen Klebepunkten eine persönliche Bewertung abgeben, in dem die Punkte an die ihrer/seiner Meinung nach richtigen Stelle geklebt werden (in jedes Kuchenstück wird ein Punkt geklebt).

4. Anschließend kann über das Ergebnis gesprochen werden.

Hinweise zur Durchführung:

- In der Regel ist es die Moderation, die die Bereiche bzw. Themen festlegt, zu denen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer äußern sollen. Es ist aber genauso gut möglich, die Bereiche im Gespräch gemeinsam zu bestimmen. Dieses Verfahren ist aber meist sehr zeitintensiv.

- Es ist wichtig, dass die Leitung vor Beginn anschaulich die Wertigkeit der Punktvergabe an der Zielscheibe erklärt, da es immer wieder zu Missverständnissen kommt.

- Ebenso muss die Leitfrage deutlich formuliert sein. Beispielsweise: "Wie zufrieden bin ich mit ...?" Die Punkte von 10 bis 100 entsprechen den Bewertungen "wenig zufrieden" bis "sehr zufrieden".

- Die Punktbewertung kann auf verschiedene Weise vollzogen werden.

Öffentlich: Alle bewerten zur gleichen Zeit. Die individuelle Bewertung ist sichtbar für andere TeilnehmerInnen.

Anonym: In diesem Fall sollte die Zielscheibe entweder von der Gruppe abgewandt oder an einem Ort aufgestellt werden, der nicht einsehbar ist.

Nachvollziehbar: Vor der Bewertung schreiben die TeilnehmerInnen ihre Initialen auf die Punkte.

Pädagogische Hinweise:

keine

Varianten:

Variante 1: siehe "Auswertungszielscheibe auf Overheadprojektor"

Sonstiges:

keine Angaben

Beispiel:

keine Beispiel vorhanden