bestimmt bunt

Alle Kinder sind gleich!

Es ist egal, welche Hautfarbe oder Sprache, Religion oder Meinung, welches Geschlecht oder welche Herkunft ein Kind hat. Oder ob es eine körperliche oder psychische Beeinträchtigung hat. Egal, wie seine Familie gesellschaftlich gestellt ist, ob die Eltern viel verdienen oder eher wenig oder wie die Familienkonstellation ist: Alle Kinder haben das Recht auf gleiche Behandlung und niemand darf ein Kind benachteiligen (UN-Kinderrechtskonvention, Artikel 2).

"Kinder lernen Demokratie, indem sie Demokratie erleben. Konkret heißt das, ihren Anliegen Gehör zu verschaffen, ihnen Gelegenheit zu geben, ihre Interessen auszuhandeln und ihnen Stück für Stück mehr Verantwortung einzuräumen. Sie erfahren dadurch Selbstwirksamkeit und lernen andere Meinungen und Ansichten zu respektieren."

Holger Hofmann, Bundesgeschäftsführer des Deutschen Kinderhilfswerkes

Jedes Kind ist einzigartig

Unsere Gesellschaft ist im stetigen Wandel. Menschen mit unterschiedlichen kulturellen und sprachlichen Hintergründen sind in Deutschland zuhause. Familien leben in verschiedenen Konstellationen. Der Alltag eines jeden Kindes ist heutzutage durch verschiedene Einflüsse und Lebensmodelle geprägt.

Jedes Kind ist einzigartig und sollte so wahrgenommen werden, auch in der Kindertagesbetreuung. Die Herausforderung und Aufgabe der pädagogischen Fachkräfte ist es, die Lebensrealität der Kinder in ihren pädagogischen Alltag mit einzubauen. Im Hinblick auf unsere Gesellschaft bedeutet das vor allem, Kindern Erfahrungen mit Vielfalt zu ermöglichen, sie für Vorurteile zu sensibilisieren und gleichermaßen dagegen handlungsfähig zu machen. Dabei sind Beteiligung und Demokratiebildung entscheidende Aspekte. Durch altersgerechte Mitbestimmungsmöglichkeiten im Kita-Alltag erfahren Kinder ihre Selbstwirksamkeit und erlernen altersgemäß demokratische Prozesse – und das von Anfang an.

KINDER SOLLEN DEMOKRATISCHE PROZESSE ERLERNEN

Mit dem Modellprojekt „bestimmt bunt“ setzte das Deutsche Kinderhilfswerk einen besonderen Schwerpunkt in der frühkindlichen Bildung. Im Rahmen des Projektes (2016 – 2019) wurden 10 Kindertageseinrichtungen in ihrer partizipatorischen und inklusiven Erziehungs- und Bildungsarbeit von uns begleitet und unterstützt.

Es ging vor allem darum, im Kita-Alltag ein Miteinander zu fördern, in dem Vielfalt wertgeschätzt wird und alle Kinder die Möglichkeit erhalten, diesen aktiv mitgestalten zu können. Eine beteiligungsorientierte und vorurteilsbewusste Arbeit im frühkindlichen Bereich beugt Tendenzen von Diskriminierung und gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit im späteren Erwachsenenalter vor.

Ziel des Projektes war es,

die pädagogischen Fachkräfte zu befähigen, die Entwicklung der demokratischen Kompetenzen bei Kindern zu fördern
das Aufwachsen der Kinder als aufgeschlossene, selbstwirksame und wertschätzende Individuen zu begleiten.

Die teilnehmenden Kitas wurden in den Themen Partizipation sowie vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung fortgebildet. Die Qualifizierungen der Kitas erfolgten in Zusammenarbeit mit folgenden Fortbildungsinstitutionen:

Institut für Partizipation und Bildung, Kiel (Leitung: Rüdiger Hansen)
Fachstelle KINDERWELTEN für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung, Institut für den Situationsansatz (Leitung: Petra Wagner)

Das dreijährige Projekt verlief in zwei Phasen. In der ersten Phase wurde das pädagogische Personal von vier Kitas von erfahrenen Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, je nach Vorbildung der Kitas, in den Bereichen Partizipation und Mitbestimmung bzw. vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung fortgebildet. Zeitgleich erarbeitete ein Expertenbeirat ein integriertes Fortbildungskonzept für einen Einstieg in die jeweiligen Themen, welches in der zweiten Phase in sechs weiteren Kitas umgesetzt wurde.

Das Projekt "bestimmt bunt – Vielfalt und Mitbestimmung in der Kita" wurde begleitend evaluiert und filmisch dokumentiert.

Vielfalt und Mitbestimmung – in einem Konzept

Die Vielfalt in einer Kita wertzuschätzen, bedeutet Inklusion im Alltag zu praktizieren. Dabei ist ein kooperativer Umgang miteinander ebenso wichtig, wie die Beteiligung und Mitbestimmung aller Kinder und Erwachsenen. Unser Motto lautet: Keine Partizipation ohne Inklusion. Keine Inklusion ohne Partizipation.

Partizipation heißt, dass alle Kinder gehört werden und die gleichen Chancen zur Mitbestimmung bekommen
Inklusion bestärkt die Beteiligung aller Menschen, egal was sie mitbringen. Sie versucht Barrieren, die eine gerechte Teilhabe verhindern, abzubauen.

Beteiligung und Mitbestimmung müssen in der Kita so konzipiert werden, dass alle Kinder daran teilhaben können.